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智力开发要抓住宝宝的敏感期
发布时间:2019-07-12 浏览:1283次

  宝宝从呱呱落地后到会走路、说话、吃饭、写字……,宝宝一切从无开始,而这一切都有拥有特定能力和行为发展的最佳时期的,在这一时期宝宝对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感。抓住敏感期有效开发宝宝的智力。

  捕捉宝宝的敏感期:

  走的敏感期

  婴儿7个月左右出现走的敏感期.先拒绝坐,然后开始走,上下楼梯都要自己来,这时宝宝是一个自由、活跃的个体,空间的能力从此开始越来越强。

  对细微事物感兴趣的敏感期

  1岁半到2岁期间,宝宝会有一个对细微事物感兴趣的敏感期。床上的一丝头发,地上的一根小草,树根下的小蚂蚁等等,但宝宝并不总是这样。

  手的敏感期

  手的敏感期到来时,宝宝有一个抓的过程。一把抓,二指抓,三指抓。很多成人用手很笨拙,不会拿筷子,不会点钞,这都和童年期手的发展有关。

  音乐的敏感期

  音乐的敏感期呈螺旋状发展。2岁的幼儿就能把握节奏;3-4岁时开始对简单而重复的旋律感兴趣;5-6岁后开始选择自己喜欢的音乐并自发用动作表达;6-8岁时已经能深深沉浸在音乐中。

  身份确定敏感期

  处在身份确定敏感期的儿童,会选定一个偶像并时时模仿。“我是忍者神龟!”“我是超人!”通过吸收偶像的人格特点,儿童建构自己的人格状态,最终形成自我。

  语言的敏感期

  在孩子1~2岁期间,父母一定要在平时生活中多多配合孩子学习语言的行动。比如可以结合具体的物品,自然而然地喊出他们不知道的名称。同时千万要注意发音的准确性。

  敏感期的教养重点:

  及时把握孩子的敏感期

  敏感期是自然赋予幼儿的生命助力,如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展,就会丧失学习的最佳时机。

  尊重孩子为有能力的个体

  孩子是具有能力的天生学习者。他们会循着自然的成长法则,不断使己成长为更有能力的个体,这是父母首要改变的观念。

  细心观察敏感期的出现

  每个孩子的敏感期出现时间并不相同,因此成人必须以客观的态度,细心观察孩子的内在需求和个别特质。

  布置丰富的学习环境

  当成人观察到孩子的某项敏感期出现时,应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。

  鼓励自由探索、勇敢尝试

  当孩子获得了尊重与信赖后,就会在环境中自由探索、尝试。

  适时协助而不干预

  当孩子热中于有兴趣的事物时,大人应放手让孩子自已做,避免干预。适时予以协助、指导。